Amalia Morales Villena (Profesora/Investigadora)

Líneas de Investigación actuales

• Género, Trabajo Social y Acción Social.
• Profesiones feminizadas. Historia del Trabajo Social.
• Políticas públicas e intervención social desde la perspectiva de género en ámbitos como las drogodependencias, la Cooperación al Desarrollo y la exclusión social.

Proyectos de Investigación de género (últimos 10 años)

• - (2022-26) Proyeto I+D+I: Necesidades y derechos de las hijas e hijos del feminicidio: Una aproximación transdisciplinar a las consecuencias de la violencia de género en el contexto de la pandemia COVID-19 (FEMMINOR)" (Convocatoria 2021 - «Proyectos de Generación de Conocimiento», Ministerio de Ciencia e Innovación). IP: Eva Zafra Aparicí y Laura Román Martí Nº de ireferencia: PID2021-122999OB-I00. Organismo financiador y Referencia: Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2021-2023. 

• (2022-24) Proyecto de I+D+i Transición digital, cohesión social e igualdad de género: bancas móviles y empoderamiento femenino digital en África. Proyectos de transición ecológica y transición digital, 2021. Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España. Referencia Administrativa: TED2021-130586B-I00. IPs: Roser Manzanera Ruiz y Soledad Vieitez Cerdeño. Miembro equipo de investigación: Amalia Morales Villena. Financiación: 100.000€

• (2021-23) Proyecto I+D+I: Violencias de Género en Un Contexto de Cambios: Retos y Desafíos Para Un Análisis Desde la Perspectiva de Género (VIGREDA). Proyectos de I+D+i en el marco del Programa Operativo FEDER, nº de identificación: B-SEJ-220-UGR20. Ip: Ana Alcázar Campos. Miembro: Amalia Morales Villena. Organismo financiador y Referencia: Junta de Andalucía. Agencia Andaluza del Conocimiento. Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades. Financiación: 30.000 €. Resolución: https://investigacion.ugr.es/ayudas/plan-andaluz/feder

• (2020-22) PLAN DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA. PLAN FIDO UGR 2020/2022: http://calidad.ugr.es/fido. Proyectos de Innovación y Buenas Prácticas Docentes 2020-2022.  Docencia digital: desafíos desde nuestras metodologías docentes participativas e inclusivas. Coordinadora: Carmen Gregorio Gil.

• (2019-2021) Titulo do Projeto: Cuidando das famílias pobres: A assitencia Social Materni-Infantil na regiao carbonífera Catarinense (1930-1980). Organismo financiador: CNPq. Consejo Nacional de Desenvomimento Cientifico e Tecnologico de Brasil. Período 2019-21 Instituição de Vínculo: Universidade do Extremo Sul Catarinense/UNESC-SC. CNPJ: 83661074000104. Instituição de Execução: Universidade do Extremo Sul Catarinense Chamada: MCTIC/CNPq Nº 28/2018  Eu, Ismael Gonçalves Alves, 037.422.269-08, Concessão dos recursos: Custeio: R$ 19.000,00  // Valor Global: R$ 19.000,00 Processo: 430576/2018-8 Equipo: Prof. Dr. Ismael Gonçalves Alves (PPGDS/UNESC) (Eu) Profa. Dra. Amalia Morales Villena (UGR) Profa. Dra. Giovana Ilka Jacinto Salvaro (PPGDS/UNESC) Profa. Dra. Michele Gonçalves Cardoso (História/UNESC)

• (2017-2018) Proyecto Título: Género e Intervención Social: dilemas éticos y emocionales. Diálogos y aportaciones para el hacer académico y profesional. Organismo financiador y Referencia: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Secretaria de Estado de Servicios Sociales e Igualdad. Instituto de la Mujer y para la igualdad de oportunidades. Nº referencia: 29/2ACT. Entidad Universidad de Jaén CIF: Q7350006H. Responsable programa: Belén Agrela Romero.
• (2015-2018) Proyecto I+D+I Nuevos retos para las políticas públicas de inclusión social en tiempos de crisis: el papel de las redes de reciprocidad y el enfoque comunitario en la producción de bienestar. ACRÓNIMO: REDIN. Organismo financiador y Referencia: Ministerio de Economía y Competitividad. Programa Estatal de I+D+I orientada a los retos de la sociedad. (Convocatoria 2014) Nº referencia: CSO2014-57084-R. IP: Mª Antonia Carbonero Gamundí. Miembro del Equipo: Amalia Morales Villena. UGR.
• (2012-2014) Proyecto inter universitario de Innovación Docente Estudios de género: docencia, aprendizajes y metodologías en el aula. Generando redes y espacios de colaboración. Financiado por el Vicerrectorado de docencia y profesorado. Secretariado de Innovación Docente y Formación del profesorado. Universidad de Jaén. Coordinadora: Belén Agrela Romero.
• (2011-2012) Proyecto Título: 50 Aniversario de las enseñanzas de Asistencia Social/Trabajo Social en Granda (1962-2012). Organismo financiador y Referencia: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Secretaria de Estado de Servicios Sociales e Igualdad. Instituto de la Mujer y para la igualdad de oportunidades. Acción Complementaria a la Investigación en el ámbito universitario (2011). . Nº referencia: 2011-0001-ACT-00178. Entidad Universidad de Granada CIF: Responsable programa: Amalia Morales Villena.

Publicaciones (últimos 10 años)

• Artículos
  • (2020) Morales, Amalia; Martin, Paloma & Mestre Joana Mª. Gender and Citizen Activism Fend Off a Crisis in Spain. The Role and Challenges of Social Work in Creating an Inclusive Society. The European Journal of Social Work. London: Routledge (pendiente publicación)
  • (2018) Agrela Romero, Belén y  Morales Villena, Amalia. “Trabajo Social y Estudios de Género y Feministas. Vindicando un espacio propio en la producción del conocimiento científico”.  Revista Estudios Feministas., nº 2, vol. 26/2018.
  • (2018) Morales Villena, Amalia y Agrela Romero, Belén. 2018.  “Trabajo Social e investigación. Estrategias empoderadoras y de género en la universidad española”. Revista Trabajo Social, 20, (1): 71-101. Bogotá: Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Colombia. ISSN electrónico 2256-5493. ISSN impreso 0123-4986.    https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial.
  • (2017) Morales Villena, Amalia y Vieitez Cerdeño, Soledad “Intervención femenina en el mundo rural franquista (España, 1939-1975). Las Cátedras Ambulantes de la Sección Femenina de la Falange Española y su labor de Divulgación Sanitaria y Social. Femele Intervention in the Francoist’s rural world (Spain 1939-1975). The ambulant chairs of the Women Section of the Spanish Falange and its work of sanitary and social disclosure”. Revista Questoes & Debates, Curitiba, volume 65, n 1, p. 175-205, jan./jun. 2017. DOI: http://dx.doi.org/10.5380/his.v65i1
  • (2017) Agrela Romero, Belén y  Morales Villena, Amalia. “Knowledge Hierarchy of Social Work and Gender Studies in Spain”. AFFILIA: Journal of Women and Social Work. First published date: February-21-2017 DOI: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0886109917692373
  • (2015) Sánchez Maldonado, Vanessa y Morales Villena, Amalia. “Trabajo Social y Cooperación al Desarrollo. La construcción de discursos colectivos mediante herramientas audiovisuales en el Valle del Colca y otros lugares”. Cuadernos de Trabajo Social. 28-2 (2015). Madrid: Universidad Complutense, pp. 269-281. ISSN: 0214-0314. ISSN-e 1988-8295. DOI: http://dx.doi.org/10.5209/rev_CUTS.2015.v28.n2.49507
  • (2014) Morales Villena, Amalia y Vieitez Cerdeño, Soledad “La Sección Femenina en la «llamada de África»: Saharauis y guineanas en el declive del colonialismo español. The Women’s Section in the «Call of Africa»: Saharan and Guinean Women at the Fall of Spanish Colonialism. Revista Anuario de la Facultad de Geografía e Historia 14, 2014, pp. 117-133. ISSN: 1133-598X. Disponible en : http://revistavegueta.ulpgc.es/ojs/index.php/revistavegueta/issue/current
• Capitulos
  • (2019) Vieitez Cerdeño, S y Morales Villena, A (2019). Desarrollo en clave de género con idas y vueltas. Retos y logros. En: Santamaria, Antonio (coord.). África en marcha. Tradición y modernidad en tiempos de innovación. Madrid: Los libros de la Catarata, pp. 27-45.  ISBN 978-84-9097-838-2
  • (2019) Morales Villena, A y  Vieitez Cerdeño, S. (2019) Social Work Education in Andalusia (Southern Spain): Granada as Case Study. In: Jared A. Jaworski (edit) Advances in Sociology Research, Volume 28, chapter 6. New York: Nova Science Publishers, Inc. ISBN: 978-1-53616-179-3 (ebook) ISSN: 1558-0385, pp. 133-168
  • (2019) Montagut, T; Muñoz de Butillo, R; Morales, A et al (2019). Construyendo futuro en un espacio de responsabilidades compartidas ¿Necesitamos entonces nuevas formas de inclusión social? VIII Informe Foessa sobre desigualdad y Exclusión en España. Madrid: Fundación FOESSA-Cáritas Española Editores, pp. 489-564. ISBN: 978-84-8440-772-0
  • (2018) Gonçalves Alves, Ismael; Morales Villena, Amalia (2018) “Sección Femenina de la Falange Española e Assistência Social: o Servicio Social de la Mujer e a política feminizadora na Espanha do Primeiro Franquismo”. En: Perspectivas transculturais e transnacionais de gênero [recurso eletrônico] / Claudia Priori; Cleusa Gomes da Silva; Georgiane Garabely Heil Vázquez (Orgs.) - Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2018, pp. 137-164, Serie Fronteiras & Identidades -6. ISBN: 978-85-5696-300-0
  • (2016) Tobías Olarte, Eva; Morales Villena, Amalia; Agrela Romero, Belén. “Trabajo Social y género: reflexiones en torno a una alianza nece­saria”. En Raya Díaz, E. y Pastor Seller, E. (coord.) Trabajo Social, Derechos Humanos e Innovación Social. Navarra: Thomson Reuters- Aranzadi, SA, pp. 329-344. ISBN: 978-84-9135-057-6
  • (2015) Morales Villena, Amalia. “Análisis de género sobre posicionamientos y dilemas éticos del Trabajo Social ante los cuidados”. Cruz Redondo, Bartolomé, Bembibre Serrano, Judit y Barranco Navarro, Jerónimo (coords). Herramientas para la reflexión de la práctica de la intervención social. Granada: El Genio Maligno, series académicas nº 3, pp. 343-355
  • (2015) Morales Villena, Amalia y Vieitez Cerdeño, Soledad. “Traslaciones de una profesión feminizada: de la Asistencia Social al Trabajo Social”. Saletti Cuesta, Lorena (coord.) Traslaciones en los estudios feministas. Perséfone Ediciones electrónicas de la AEHM/UMA, pp. 280-302, ISBN: 978-84-617-3788-8, Edición realizada con LYX
  • (2014) Agrela Romero Belén; Morales Villena, Amalia y Fuentes Gutiérrez Virginia. “Estudios de género en Trabajo Social: generando redes sobre la docencia, investigación y metodologías en el aula”. El trabajo social ante el reto de la crisis y la educación superior [Recurso electrónico] / coord. por Enrique Pastor Seller, María Teresa Martínez Fuentes, Manuela Avilés Hernández, Yolanda Doménech López, 2014, ISBN 978-84-7991-424-0, págs. 235-242. En: https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=558957
  • (2013) Morales Villena, Amalia. “La Sección Femenina de Falange a la conquista del espacio público. El fracaso de una estrategia adaptativa de modernización. (1961-1977)”. Del Arco Blanco, M.A.; Ortega Santos, A y Martínez Martínez, M (eds). Ciudad y Modernización en España y México. Transformaciones urbanas (siglos XIX y XX). Granada, Editorial EUG, pp. 413-428
  • (2012) Morales Villena, Amalia. “Introducción”. Molina Cantero, Camila y Morales Villena, Amalia (coords). El Trabajo Social en la documentación científica: selección bibliográfica de materias formativas. Granada: Editorial Bibliosur, pp. 11-17
  • (2012) Morales Villena, Amalia. “Introducción e historia del Trabajo Social”. Molina Cantero, Camila y Morales Villena, Amalia (coords). El Trabajo Social en la documentación científica: selección bibliográfica de materias formativas. Granada: Editorial Bibliosur, pp. 21-32
  • (2012) Morales Villena, Amalia. “Drogodependencias e intervención desde el Trabajo Social”. Molina Cantero, Camila y Morales Villena, Amalia (coords). El Trabajo Social en la documentación científica: selección bibliográfica de materias formativas. Granada: Editorial Bibliosur, pp. 121-127
  • (2012) Morales Villena, Amalia y Vieitez Cerdeño, Soledad “Percepciones del desarrollo: un tributo a Salma Wallman”. Percepciones del desarrollo, dentro y fuera del continente africano. Granada: AFRICAiNES, Investigación y estudios aplicados al desarrollo (SEJ-491) pp. 191-209
  • (2010) Vieitez Cerdeño, Soledad y Morales Villena, Amalia. “Publicaciones para (y de) mujeres y su discurso feminizador: los fondos del Museo de la Casa de los Tiros de Granada”. En: Muñoz Muñoz, Ana Mª y Ballarín Domingo, Pilar (ed). Mujeres y libros. Homenaje a la profesora Dña.  Isabel de Torres Ramírez. Colección Feminae. Granada: Editorial Universidad de Granada. ISBN: 978-84-338-5153 Pp. 199-216
  • (2011) Morales Villena, Amalia. “Spain”, in: Zeiss Stange, Mary, Oyster, Carol K., Golson, J. Geoffrey (edits), Women in Today's World. California: SAGE Publications. Entry Citation
• Libros
  • Molina Cantero, Camila y Morales Villena, Amalia (coords). (2012) El Trabajo Social en la documentación científica: selección bibliográfica de materias formativas. Granada: Editorial Bibliosur. ISBN: 978-84-9884-376-3; Dep. Legal GR 3368-2012
  • Morales Villena, Amalia, Ayala Montes, Daniel y García Pérez, Evelyn. L-(2012)as enseñanzas de Asistencia Social/Trabajo Social en Granada (1962-2012). Granada: Editorial Bibliosur. ISBN: 978-84-9884-375-0; Dep. Legal GR 3367-2012
  • Morales Villena, Amalia (2010). Mujeres, Género, Trabajo Social y Sección Femenina. Historia de una profesión feminizada y con vocación feminista. Granada, Universidad de Granada. ISBN 9788469343722; Dep. Legal Gr 3206-2010
  • Gallego Molinero, Aranzazu; Morales Villena, Amalia y Raya Lozano, Enrique E. (coords). (2000) Cooperación al desarrollo, ¿Endodesarrollo o neocolonialismo? Granada: Editorial: EM. Maristán. [Formato: CDROM], 565 páginas.  ISBN 8469927329; Dep. Legal GR 678-2000

Tesis dirigidas

1. Alumna: Hilda Patricia Vargas Ramírez. Ser madre en la exclusión. Experiencia y subjetividad de mujeres que han ejercido la prostitución en el barrio Santafé, en Bogotá, Colombia -Directoras: Nuria Romo Avilés y Amalia Morales Villena. Fecha de lectura: 31 octubre de 2014 Programa doctorado GEMMA (Erasmus Mundus Master`s Degree in Women and Gender Studies) Calificación: Sobresaliente Cum  Laude
2. Alumna Erasmus Mundus: Sibongile P. Tshabalala. Sustainable Development in Tourism Entrepreneurship in KwaZulu Natal, South Africa: Women Entrepreneurs specialising in Tourism Directoras: Dra. Amalia Morales Villena (Universidad de Granada) Dra. Soledad Vieitez Cerdeño (Universidad de Granada); y Thandi Nzama, (University of KwaZulu, Natal). Fecha de lectura: 30 de julio de 2015. Programa doctorado GEMMA (Erasmus Mundus Master`s Degree in Women and Gender Studies)
3. Tesis doctoral de Mª Del Valle Medina Rodríguez.  Prácticas profesionales en Mediación Penal Juvenil en Andalucía: una propuesta desde y para el Trabajo Social. Programa de Doctorado: “Globalización, Multiculturalismo y Exclusión Social: Desarrollo, Políticas Sociales/Trabajo Social y Migraciones (920/4)” Universidad de Granada. -Directoras: Dra. Amalia Morales Villena (Universidad de Granada), Dra. Soledad Vieitez Cerdeño (Universidad de Granada). -Fecha de lectura: 18 de diciembre de 2015. Calificación: Sobresaliente Cum  Laude
4. Tesis doctoral de Vanessa Sánchez Maldonado.Título: La participación de la comunidad en procesos de desarrollo. Análisis de los discursos y las prácticas empoderadoras desde el Trabajo Social y el Feminismo Comunitario. Programa de Doctorado: “Globalización, Multiculturalismo y Exclusión Social: Desarrollo, Políticas Sociales/Trabajo Social y Migraciones (920/4)” Universidad de Granada. Directora: Dra. Amalia Morales Villena. -Fecha de lectura: 5 de febrero de 2016. Calificación: Sobresaliente Cum  Laude

5. Tesis doctoral de Thais Shareeliz Torres Castro. Titulo: Las desventajas laborales de las personas transgénero en Puerto Rico: La sociedad, el estado y la educación como influencias de las políticas y prácticas que se llevan a cabo en el ámbito laboral. Directora Amalia Morales Villena. Fecha lectura: 3-11-2022. Programa de Doctorado: Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género. (B26.56.1). Calificación: Sobresaliente Cum Laude

6. Tesis doctoral de Ana Susana Arancibia Olguín. Título: Percepciones de las vivencias familiares de mujeres tipificadas como negligentes en el ejercicio de su maternidad. Una aproximación a la realidad chilena desde el Trabajo Social. Dra. Amalia Morales Villena (Universidad de Granada), Dra. Soledad Vieitez Cerdeño (Universidad de Granada). Fecha lectura: 13 de junio de 2022. Programa de Doctorado: Estudios de las mujeres, discursos y prácticas de género (B26.56.1). Universidad de Granada. Calificación: Sobresaliente Cum Laude.